Meslek hayatımızda öğrenciliğimiz sırasında yaptığımız ilk projenin yeri büyüktür.
Hiç unutulmaz. Burada genç bir öğrencimizin ilk projesini yayınlıyoruz. Onun ve tüm öğrencilerimizin heyecanı, çalışma azmi, disiplini dileriz devam eder.
Bilal Binici Projesi
Ortaköy Emin Vafi Korosunda ev.
Kullanılan bilgisayar programları: ALLPLAN ve C4D
Bir doktor, muayenehanesi ve evinden oluşan konut/ofis Ortaköy’de Emin Vafi Korosunda Bruno Taut Evi yakınında yer almakta.
Yapı üç noktadan çıkan ışınlardan oluşan bir grid içine yerleşmekte. Üç ayrı kattan oluşmakta ve her kat farklı bir kota yerleşmekte.
Planlar:
Görünüşler:
Renderlar:
2011 yılı Bahar döneminde Beykent Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Proje I. atölyemizin 4 hedefi vardı:
Bir program ve bir fikri geliştirerek mimari proje tasarımı yapmayı ve tasarımı ifade etmeyi:
-Serbest elle tasarım yapma ve tasarımı anlatabilme,
-Maketle proje geliştirme ve projeyi anlatabilme,
-Arazi kotlarını kullanarak proje yapma ve ifade edebilme,
-Bilgisayar programlarını kullanabilme ve bir mimari çizim programı kullanarak (burada allplan) plan, kesit, görünüşler ve renderlarla projeyi ifade edebilme;
yeteneklerini kazandırmayı hedefliyordu.
Bunların tümünün aynı dönem içinde gerçekleştirilmesi öğrencilerimiz açısından zorlu bir deneyim oldu.
Ama sonuç olarak mutlu olduklarını düşünüyorum. İlk deneyimlerinde bence en önemli kazanç bu; yani mimariye aşık olabilecek kadar proje yaparken “mutlu olmayı” öğrenmek.
Gerisi günümüzün moda deyimi ile “teferruat”.
Yılmaz Kuyumcu Öğretim Görevlisi
14 Yorum
bilal binici
Öncelikle eleştiri yapan herkese cok teşekkürler .O eleştiriler benim gibi çok toy bir öğrenci için çok kıymetli ,hepsini dikkate alacağım .Başta hocam olmak üzere herkese tekrar teşekkürler … Bilal Binici
Emin Naci Akın
İki komutla güzel bir proje alındığını öğrendiğime çok memnun oldum. Çünkü biz büromuzda gece gündüz uğraşıyoruz. Kolaylığından çok daha çok araştırma, eskiz, deneme yapmamız gerektiğini öğretti bize bilgisayarlar. Daha hassas olmamızı ve yaptığımızın daha fazla farkında olmamızı. Çünkü artık projeyi bitirdiğinizde neredeyse inşaatı da yapmış oluyorsunuz bilgisayar sayesinde. Tekniği, malzemesi, sonuçlarını birebir gördüğümüz detayları, çevre ilişkileri hatta insanların içinde nasıl yaşayacaklarını bile görebiliyoruz. (Sanal androidler sayesinde) Bir demo yaptılar şaşırdım kaldım.
Yazık…
Anonim
4.Sınıfta yoğun bir şekilde bilgisayar kullanılıyor. Ama öncelikle el hassasiyetlerinin gelişmesine ve yaptıkları projelerin bilincinde olmalarına önem veriliyor. Yoksa iki komut alın size güzel bir yapı mimarlık bu değil.
Naci Akın
Çok güzel çalışmalar ama ODTÜ’de bilgisayar kullanılmıyor mu? Sanıyorum artık bilgisayar kullanmayan firma da kalmadı;))))
Anonim
ODTÜ’de yapılan çalışmaları (2009-2010 yılı) aşağıdaki adresten indirip inceleyebilirsiniz.
http://www.archweb.metu.edu.tr/research/0910/Studyolar_2009-2010-opt.pdf
Naci Akın
Sadece bu projeyi yaptığı için değil aynı zamanda bu kadar değişik, çelişkili görüş içeren eleştiri aldığı için de meslektaşımızı tebrik ederim. Selamlar Naci Akın
Orhun Alkan
Üç odaklı ışınsal gridle oluşturulmuş geometrik kompozisyon, bunun arazi kullanımına da yansıyan hacimsel karşılığı, işlevler arası hiyerarşik organizasyon ve iç mekanların ışık açısından zenginliği benim fikrime göre projenin en önemli artıları.
Bir iki eleştirim olacak. Birincisi iç sirkülasyon ve dış sirkülasyonun uygun bahçe teraslamalarıyla çakışmasına rağmen birbirlerine hiç değmiyor olmaları. Açıklayayım: orta kat terası bir bahçe terasıyla birleşiyor ama nedense arada bir korkuluk engeli var veya bir dış terastan binanın herhangi bir terasına hiçbir bağlantı kurulmamış, oysa projenin en ilginç taraflarından biri çok ilginç bir iç-dış sirkülasyon gridi de öneriyor olması. Arazinin üzerinde de buna paralel olarak daha çok çalışılabilirdi. Bu projeyi daha da zenginleştirirdi. Anonymous Bey’in ifade ettiği şekilde şevler kullanılması da peyzajın bir parçası olabilir. Terastaki ağaçlar konusuysa büyük saksı içinde ağaç yetiştirerek hallolabilir sanırım.
İç mekanda bazı fazlaca dik açılı köşeler birer soru işareti. Çok da önemli değil, genel ilkeye zarar vermeden bir iki müdahaleyle hallolabilecek konular bunlar, ama sözünü etmekte yarar var.
Her şeye rağmen mimarlık okulunda bir ilk proje olarak çok başarılı sayılır diye düşünüyorum. Öğrenci ve hocasını kutluyor ve devamını diliyorum.
Mustafa Pamukçu
Bu kadar eleştirdiğiniz projeyi savunmak istiyorum.
Proje çok iyi bir grid sistem içine fonksiyonlarından taviz vermeden yerleşebilmiştir.
Çok zor bir araziye, fonksiyonları arazinin farklı kotlarına dağıtarak yerleşebilmiştir.
Çok güçlü bir dil kullanabilmiştir.
Bilgisayarı çok iyi kullanarak derdini kendisine itirazlar, uyarılar gelebilecek kadar anlatabilmiştir.
Kesitle çalışabilmiştir.
Tüm bunları ilk projesinde gerçekleştirebilmiştir.
Bunları arazi kullanımı diye bir şeyin mevcut olmadığı bir ülkede gerçekleştirebilmiştir.
Ben bu projeyi yapan öğrencinin lise eğitimini Türkiye’de almadığını düşünüyorum. Çünkü bu arazi kullanımı örneği Türkiye’de yok. Genellikle projeler yapılır ve sonra arazinin üzerine konulur. Burada arazi ve bina aynı anda tasarlanmış ve arazinin imkanları sonuna kadar kullanılmış.
Her zaman daha iyisi yapılır.
Bu da eleştirinin eleştirisi gibi oldu. Bakalım daha neler göreceğiz.
Yılmaz Kuyumcu
Sayın Anonymous
Yukarıda yaptığınız eleştirilerin tümü (ve bir fazlası) dönem içinde yapıldı, ancak kanımca mimari tashih batılı anlamda “eleştiri”yi geçip, tarif ve siparişe dönünce mimarlık öğretim eğitiminin eğitim kısmı yok oluyor. Ben eğitimin öğretimden daha önemli olduğuna inananlardanım. Hele bir serbest meslek alanında disiplinden söz edilmeye başlayınca öğretim de kaybolmaya başlıyor kanımca.
Tabi bu benim kişisel görüşüm, yanılıyor olabilirim. Ancak şu an ortaya çıkan bir durum var:
Genç meslektaşımız projesini sunmuş ve eleştiriler almış, şimdi yapması gereken bu eleştirilere göre kendisini konumlandırmak ve yapması gerektiğini düşüneceği şeyleri yapmak. Biz de yine (eğer isterse) aynı şekilde yayınlayarak etkileşimin tamamlanmasını sağlayabiliriz.
Ki tüm bunlar mükemmel bir ortam demektir. Herşeyden önce eleştirinin değeri de bu şekilde ortaya çıkmaktadır.
Eleştirileriniz için çok teşekkür ederim.
Benim ise tek bir eleştirim var keşke isminizi de yazsaydınız. Selamlar.
Yılmaz Kuyumcu
Anonim
Son bir şey, bu projede çok dikkatle bakınca farkedilen bir özellik daha var: duvarlar birer kesit olarak çalışılmış, muhtemelen de bazı fonksiyonları var. Keşke tasarımda olan bu kesitle çalışmayı projede de görseydik çok daha iyi olurdu. Kanımca mimari proje “keşfedilecek güzellikler saklayan” örneğin bir resim gibi değildir. Yıllardır yaptırmaya çalıştığımız bu sistem kesitlerini de sunumunuza eklerseniz çok iyi olur.
Bu kadar eleştiriden sonra sakın projenizi beğenmediğimi düşünmeyin beğenmemiş olsam zahmete girip bu kadar eleştiri yazmazdım. Tekrar ve samimiyetle kutlarım.
Anonim
Evet güzel bir proje ancak genç “meslektaşımıza” bir kaç eleştiri yapacağım. Lütfen bunu bir olumsuzluk değil, düzeltilirse daha iyi olur anlamında kabul etsin. (Bu arada bizim gibi kompleksli, hoşgörüsüz toplumlarda eleştiri kelimesinin anlamı diğer ülkelere göre çok farklı onun altını çizmeliyiz)
1.Eğer çatıdaki çok anlamlı olmayan bitkiler ile, kökleri için derinliğe gereksinimi olan ağaçları binasından kaldırır çevresine yerleştirirse hem bitkiler hem de projesi mutlu olur.
2.Korkuluklar hem uyumsuz hem de birçok yerde gereksiz onları da gözden geçirirse çok daha iyi bir sonuç alabilir,
3.Planlarda bir noktada prensip şaşmaktadır. Halbuki bu projenin bence en olağanüstü noktası üç ışınsal noktadan oluşan bir grid sistem (mutlaka dik açılı değildir gridler) içine yerleşmesinden gelmektedir. Bence bunu düzeltirse daha iyi bir sonuç alacaktır. Rahmetli Sedat Hakkı bir keresinde “kuzum” demişti “prensibinizi sonuna kadar götürün” aynen…
4.Binanın çevresinde gördüğümüz istinat duvarları hem yapımı zor hem de binanızı ortaya çıkartsalar da güzel bir çevre düzenlemesinden kaçınmanıza neden oluyor. Bence bu duvarlar yerine şevler koyarsanız ve ortaya çıkan farklı platformları birbirlerine bağlarsanız çok daha güzel ve “doğru” bir sonuç alırdınız.
5.Renderlarınıza lütfen çevrenin gerçek görünümünü de koyunuz. Çünkü bir bina ne kadar gerçekse o kadar güzel oluyor.
Bu arada hocanıza da bir kaç uyarım var:
Bu kadar ileri bir proje yaptırırken biraz daha dikkatle bu projenin çok daha mükemmel olmasını sağlayabilirdiniz. Bence buna dikkat etmelisiniz. Sanıyorum siz de yukarıdaki eleştirilere katılırsınız. Burada belki öğrencinin mutluluğu ile disiplini arasında bir seçim yapılması gerekmekte. Siz seçiminizi yapmışsınız ama belki biraz daha gözden geçirmenizde yarar var. Biz ODTÜ’de ikincisine ağırlık veriyoruz, sonuçlardan çok emin değilim ama en azından burada gördüğüm durum ortaya çıkmıyor.
Yine de yıllardır nadiren gördüğüm düzeydeki bu proje için hem genç “meslektaşımızı” hem de hocamızı kutlarım.
Lalehan
ben de genç arkadaşımızı tebrik ediyorum. Aygen beyin tepkisi de normal. zira mezunlardan neler çıkıyor bilseniz.
irfan yavuz
neden?
sizce gercekten birinci sinif ogrencisinin yapamayacagi bir proje mi bu?
AYGEN TORUNER
BU PROJE MIMARLIK FAKULTESININ BIRINCI SINIFINDAKI , LISEDEN YENI CIKMIS BIR OGRENCI TARAINDAN MI YAPILMIS ?
HEMEN DIPLOMA VERIN BU GENCE …BOSUNA ZAMAN KAYBETMESIN OKULDA .