ÜNİVERSİTE YAŞAM BİLİMLERİ BİNASI…

Washington Üniversitesi, Yaşam Bilimleri Binası

Tasarım: Perkins & Will Architects

University of Washington’daki tüm öğrencilerin üçte birinden fazlası, üniversitenin en büyük bölümü ve tüm eyaletteki en büyük STEM programı olan Biyoloji alanında dersler almaktadır.

Biyoloji Bölümü, okulun bilimsel keşif, yenilikçilik, işbirliği, aktif öğrenme, halk eğitimi ve çevresel sürdürülebilirlik gibi temel değerlerini somutlaştırırken artan taleplerini karşılamak için yeni bir tesise ihtiyaç duyuyordu. Tamamlanan son teknoloji bina, Biyoloji ve UW Bölümlerini yeni nesil araştırma, öğretim ve çevre yönetimine yükseltir.

Yaşam Bilimleri Binası (LSB), iki biyolojik topluluk arasındaki geçiş bölgesi olan “ekotonu” simüle eder. Hem programda hem de tasarımda, LSB’nin biliminin ve araştırmasının arkasındaki teknoloji, doğal dünya çalışmasıyla kesişir. 207.000 fit karede LSB, enerji verimli teknolojileri Kuzeybatı Pasifik’te bulunan doğal malzemelerle birleştirerek dışarıyı içe doğru getiriyor ve eğitimi sergiliyor. Binanın kampüs, öğrenciler, fakülte ve çevre ile ilişkisini geliştirmek için LSB, üç temel kavramı benimser: Bir Ağ Geçidi Olarak Bilim, Bağlantılar ve Katılım.

Tasarım ekibi, bu kavramları göz önünde bulundurarak açık, esnek ve verimli öğretim ve araştırma alanları planlayarak işbirliği fırsatlarını en üst düzeye çıkardı. Merkezi merdivenin cömert inişleri ve çıkış alanları, bilgi paylaşımı için öğrenciler, öğretim üyeleri ve araştırmacılar arasında sinerji yaratır. Seattle’ın en büyük yaya yolunun yakınında bulunan bir sera, toplumu Üniversite ile etkileşim kurmaya ve içinde gerçekleşen bilimi keşfetmeye teşvik ediyor.

Yenilikçi güneş enerjili cam kanatçıklar, LEED Gold ve AIA 2030 Challenge’a ulaşmaya yardımcı olmak için tüm ofisleri yıl boyunca aydınlatmaya yetecek kadar elektrik üretirken bilimi sergiliyor.

LSB, bir binadan çok daha fazlası, iklim değişikliği konusunda yenilikçi ve işbirliğine dayalı en son araştırmalar için temel sağlar. Öğrencilerin keşfi için bir merkez görevi görerek öğretme şeklimizi ve yeni nesil bilim insanlarının nasıl temelde sürdürülebilirlikle öğrendiklerini dönüştürüyor.

Kaynak: www.architectmagazine.com