Soma: Salzburg Akademisi binası yeni bir fuaye ve giriş için bir topografya oluşturmakta yeni kültürel mekanı mevcut bir fabrika salonuna uyarlamakta. Dönüşümden sonra, fuaye çok amaçlı hizmet verecek; okul için bir lobi olarak sunumlar, film gösterimleri, konserler ve provalar gibi etkinlikleri olan komşu salonları, çeşitli kültürel etkinlikler için bir kamusal alan olarak destekleyecek.

Yeni çatı yapısı dış ve bina içi arasında tutarlı ve yumuşak bir geçiş oluşturmakta. Bu bir sıvı uzayda farklı fonksiyonel alanların birbirine bağlanması, açık ve uyandırıcı bir atmosfer yaratmakta. Yapısal performansı, ışık ve işlevsel bölgelemenin yanı sıra, bir sezgisel anlaşılabilir yönlendirme sisteminin oluşturulması ile de ilişkilidir. Serbestçe yayılan geometri içine çerçeveli bir çatıya geometrik bir yapı yerleşmektedir.

Örtü, üç boyutlu desen parçacık akımlarına dayalı akışkanların bir simülasyonu olarak üretilmiştir. Sıvılar için üç temel parametre vardır: viskozite, yoğunluk ve yüzey gerilimi. Bu üç fiziksel özellikler arasındaki etkileşimler delikleri oluşturmakta, büyük miktarda ve tutarlılık düzeyi yüksek bir desen oluşturmak için varyasyonları bir dizi bilgisayar üzerinde test etmektedir.

Brüt beton, bu karmaşık yapısı ile farklı testler ve 1:1 maketler ile optimize edilmiştir. İnşaat kalıpları bu sayede önerilebilmiş, önemli zorluklar aşılabilmiştir. Beton yapının ince üçgen yüzeyi ışık ve gölgenin ince bir oyununu sağlamakta ve farklı öğütme teknikleri elde edilmekte. Çatı ve yenilikçi yapım sürecinin gelişmiş geometrisi betonarmenin uygulama alanında yetkinlikleri sağlamakta ve öğretim odaklı olarak yansıtılmaktadır.


Kaynak: Evolo
Çeviri:mimdap
Mevcut bir yapının dönüşümü için yeni bir fuaye: Soma
2 Dakika Okuma Süresi

TU Münih Kinderoase Kreş
© Iwan Baan Nina Vuga tarafından derlendi. Eğitim Mimarisi , Gündüz Bakım Merkezi Münih, Almanya Mimarlar: Hermann Kaufmann + Partner , Kéré Architecture Alan: 1540 m² Yıl: 2026 Fotoğraflar: Iwan Baan , Erik Jan Ouwerkerk Baş Mimar: Diébédo Francis Kéré © Iwan Baan Mimarlar…

