“Bir mimarın daha geniş dünyadaki mesleki kimliği, en sonuçta yaratılan yapılı biçimlere odaklanır. Mimarlığın genel kuramı, temel olarak mimarlık, peyzaj ve kentsel planlama’nın, kentsel tasarım özüyle bütünleşmesidir. Bununla birlikte, modern gelişmenin giderek büyüyen ölçeği ve kapsamı, mimarlara mimarlık, peyzaj ve kentsel planlama ile bir bütün olarak uğraşma yönünde büyük olanaklar sağlamaktadır. Bu üçlü bileşim, tasarımcının çözümleri daha geniş bir alanda arayabilmesini mümkün kılmaktadır.” The Beijing Declaration of the Union of International Architects states in article 3.2.
Halil Yılmaz’ın projesinden sistem(üstte), görünümler (ortada), proje içinden görünüm (altta) (3DS+Maya+Autocad+C4D)2000 den 2009’a “Visions for Istanbul”dan Proje V’e
“The need to perceive architecture as an integral / inseparable aspect of Urban design / planning has been recognized, explicitly stated and duely expressed in the “Integrated Design Studio Studies” of Architectural Program at Beykent University. The seventh semester study of the architecture curriculum is devoted to the study of “Visions for İstanbul”. The concept and scope of this visions was expressed in the previous lecture with emphasis placed on the “amalgam” of “partial vision” rather than a single dominant vision”” Proje V Ders notlarının girişinden Prof. Dr. İbrahim Sanlı – Şubat 2000
Sevcan Bölükbaş’ın projesinden (Allplan+C4D)
2008-2009 Güz döneminde Proje V atölyesinden burada yer alan çalışmalar:
2008-2009 öğretim yılı güz dönemi Proje V konusu:
Proje V’in bu dönem konusu: İstanbul’da, Levent Sanayi Mahallesi/Seyrantepe’de; Barbaros Bulvarı, Cendere Deresi, TEM ve Emniyet Evleri arasında kalan alanda; daha önce hazırlanmış üst ölçekli planların alt ölçeklere uyarlanmasıdır. Bu çalışma iki aşamalıdır: birinci aşamada, çalışma gruplarıyla “Kentsel Dönüşüm” Projesi hazırlanmış (1/1000-1/2000 ölçeklerde), ikinci aşamada ise her öğrenci kendi çalışma grubuyla geliştirdiği üst ölçek planının içinden seçtiği bir bölgeyi ve yapılarını kendilerine daha önceden verilen bir program kapsamında detaylı olarak ele almış ve projelendirmiştir.
Nagihan Çankaya’nın projesinden
Proje V’in yıllar içinde gelişmesi:
Proje V, yukarıdaki kurgusuyla, Beykent Üniversitesi Mimarlık Fakültesinde, ilk kez 2000 yılında, “Visions for İstanbul” ismi altında başlamıştır. Dersin ana amacı Şehircilik, mimarlık alanlarını entegre bir program kapsamında öğrencilere tanıtmaktır. İlk dönemlerde hazırlanan ders notları https://www.homestead.com/ibrahimsanli adresinde NOTES ON THE “LANGUAGE” OF URBAN DESIGN başlığı altında yayındadır.
2000 yılında hazırlanan program dört bölümden oluşmaktaydı. Bunlar: 1/2000-1/1000 Şehircilik projesi, 1/200-1/50 toplu konut projesi, 1/500-1/200 ekipman projesi ve 1/500-1/200 kent merkezi projeleriydi . Daha sonra diploma projesi ayrılmış, program bir dönemle sınırlanmıştır. Öğrencinin gereksinimlerinin göz önüne alınmasıyla zaman içinde bilgisayar destekli tasarım programları; muhtelif sunum araçlarıyla, maket teknikleriyle geliştirilmiş ve yoğunlaştırılmıştır.
Program dünyanın önde gelen mimarlık fakültelerinde aynı sınıflarda yapılan çalışmalara paralel yürütülmektedir.
Mustafa Sevcan Yiğit’in projesinden
Başlıklara tıklayarak konunun devamına ulaşabilirsiniz.
Giriş
Yer Seçimi ve Büyüklüğü
2008-2009 Döneminde Proje V Kapsamında Dağıtılan Dökümanlar
Projenin Aşamaları
Proje V’in Hedefleri
Öğrencilerden İstenenler
Projenin İçeriği
Sergilemeye Yönelik Öneriler ve Sonuç
Kaynak: Beykent Proje V
6 Yorum
Cüneyt
Çok başarılı bu çalışmaları yapan bütün arkadaşları teker teker tebrik ederim. Ellerine sağlık.
Uğur Demir
imajlar tam sanki piyasadaki bir bürodan çıkmış gibi. projeler sonuçta avan katagorisinde ancak bence kalite yüksek. iyi bir seviye yakalanmış. umarım etkileşim içinde bütün üniversitedeki mimarlık öğrencilerini bu olumlu rüzgar etkiliyordur.
Halil YILMAZ
We create a new alternative city planning which is sited to Seyrantepe areas. This project is integrated to reconstruction
city planing area which is include work center areas.The main conception of tower is contain many things for sustainable with lifestyle. This tower a kind of item from this city planning. The tower has a wide open base which is try to comprehend and orientation by city.
This is a proposal for a 420 metres tall tower to be sited in Seyrantepe areas. It is more then tall the other building. Because, This tower became a main construction of this central area.
The tower has constitute of two different constructions while in design periot. Therefore, the building has a two seperate core and planning operation system can be evulation for this essential design.
The Tower Includes Its programmes:
– Control and Services floor. ( each 10 floor )
– Shopping Center
– Office Work
– Restaurants
– Entertainment ( cafe, bar )
– Car Park
Şukran TURGUT
bizim bu alanda çalışmamızın nedeni sanayi mahallisinin kötü imajı ve bu imajın nedenlerinden birisi olan çarpık kentleşme ve bir kentte olmaması gereken küçük sanayi tipi yapılaşmadır.Sanayi mahallesi ; bu çarpık kentleşmenin neden olduğu; estetik, işlevsel, ekoloji, çevre vb. kirliliklerden arındırılmasının zorunlu olduğu bir alandır. öncelikle bu projeye başlarken yukarıda hocamızında anlattığı gibi grup çalışması yapıldı ve bölgeyle ilgili analizler yapıldı ve büyük ölçekte çalışmalar yaparak bölgeyi kavramamız sağlandı ve kentsel dönüşüm projesi hazırlandı. daha sonra herbirimiz içinden bir bölge seçip daha küçük ölçeklerde projelerimiz detaylandırak bitirdik. benim bu projedeki önerim; bu alanda karma fonksiyonlu binaların ve bunları birbirine bağlıyan insan akışını sağlıyan işlevleriylebir kentleşme düzenini içermektedir. Bu nedenlerden dolayı ele aldığım bölgediki tasarladığım proje proje 3 kısımdan oluşmaktadır. büyük dere aksını kapsıyan büro binaları , orta kısımda alışveriş ve yaşam alanını oluşturan bir meydan ve üniversite yolu üzerinde iş ve alışveriz merkezleri..
son olarak hocamız Yılmaz Kuyumcuya çok teşekkür ederim.. hocamız gerektiğinde cumartesi pazar demeden bizimle birlikte sabahlara kadar çalışmıştır ve azmiyle bizide hırslandırmıştır..
sevgi ve saygılarımla
Şükran Turgut
Sauvee Aurelien
comment:
LINE’S GAME is a project of punctual elements for a park along the river Goksu in Beykoz.
In this city too dense, this park was the opportunity to offer a draft of air. The project is organized on a pedestrian path, calm and green. This main axe follows the river and is materialised by two lines overlaping, intersecting, wraping. At equal distant point, folies as in Bernard Tshumi’s project in la Villette, appear. Using the articulation between the two lines, it creates wood’s boxes, that leave the sunlight pass. Inside, different spaces, children garden, restaurant, gallery, forums, ramp use this lines, their deformations in the 3D space, to appear. People walking on this path goes up, then down and can enjoy the view and the landscape in a unbroken continuity all along the path.
Anonim
Sayın hocalarım değerli öğrenciler,
Geçen Ağustos ayında üniversite sınavını kazanan yeğenim İstanbula gelmişti. Puanının müsait olduğu bütün özel üniversiteleri gezmiştik. Bir Cumartesi günü öğleden sonra da Beykent Fakültesine gelmiştik. Hafta içinde bile hocaları diğer okullarda görmemiz mümkün olmazken okulunuzda başlarında hocaları olduğu halde Cumartesi günü öğleden sonra, öğrencilerin çalışmakta olduğunu görmek beni çok memnun etmişti. Kızımıza okulunuzu önermiştim. Ancak kardeşim ve yeğenim ulaşım kolaylığını düşünerek başka bir okulu seçmişti.
Buradaki projeleri görünce hem ne kadar ciddi bir çalışmanın sonucunda ortaya çıktıklarını, hem de projelerin farklılıklarını gördükçe hocalarının ne denli öğrencilerine karşı saygılı olduklarını, onların farklılıklarının ortaya çıkmasına nasıl gayret ettiklerini görüyorum. Bu benim bir ilkokul öğretmeni olarak tüm meslek hayatımda aradığım bir şeydi. Halbuki şu an yeğenimin gittiği okulda ceberrut, öğrencilerine bağıran, hakaretler eden, onları küçümseyen, bırakın ders saatleri dışında öğrencileriyle ilgilenmeyi ders saatleri içinde bile öğrencilerini umursamayan hocalar var. Ve yeğenim buna rağmen hoşnut olmaya çalışıyor. Ama daha ne kadar bilemem.
Buradaki tüm projelerde emeği geçen başta hocaları olmak üzere tüm öğrencileri candan kutlarım. Büyük Atatürkün dediği gibi sanatı olmayan ülkelerin can damarlarından birisi kesilmiştir sizlerin bu çalışmaları bizim candamarlarımızın hala daha olduğunu göstermektedir. Tekrar tebrikler.
İbrahim Ünsal
Emekli İlkokul öğretmeni