Yazan : Mimar Heval Zeliha Yüksel
Örnek olabilecek bir eğitim yapısı:
ADP Architects’ten Hogeland College
ADP Architects, Hollanda’nın kuzeyinde için yeni bir yapı yaptı. Tasarım için anahtar olarak bir başka eğitim yapısı gösterilmiş mimari ekibe. İşveren, özellikle komşu köyde, Berlage tarafından projelendirilmiş belediye binası yakınındaki Amsterdam School stiline dayanan bir mimari üslup istemiş.
Amsterdam School’un yanı sıra, ADP Architects, bina ve çevresi arasındaki ilişkiyi ayrıntılı şekilde incelemiş ve bunun sonucunda, yerelliği ile öne çıkan bir eğitim yapısı ortay açıkmış.
Merkezi bir avlu etrafında diğer hacimleri birleştirmek
Yerel toprak olan sarı kil renginde doğal malzemeler kullanılmış. Böylece bina, tipik kırsal peyzajla örtüşmüş; eğimli çatılar ile o bölgede çok görülen geleneksel özelliklere de uyulmuş. Bina, peyzajı devamın devamı niteliğindeki alçak tuğla duvarlar ile çevredeki uçsuz tarlalara bağlanıyor. Minimalist detaylar, binanın kompozisyonunu tamamında daha güçlü gösteriyor.
Ortak kullanım alanlarının tasarımına özel dikkat gösterilmiş. Çit benzeri tuğla duvarların yanındaki uzun, alçak giriş merdivenleri, bir derin pergola, geniş bir veranda alanı ve oturacak çeşitli yerler içeren geniş bir giriş lobisi, okuldaki sosyal yaşam için uygun destekler sağlıyor.
Buna ilave olarak iç mekanlar uzamsal bir cömertlik sunuyor. Tüm sınıf duvarları bir tarafta çok yükselerek 5,2 metreye kadar çıkarak, eğimli bir tavan ile kaplanıyor, ama bu aynı zamanda gün ışığının odalara giriş şeklini çeşitlendiriyor. Gün ışığı, dersliklere üç yandan giriyor; hem yüksek, hem de daha kısa duvarlardaki açıklıklar ve eğimli çatı düzlemi. Bu, derslikleri çok rahat kılıyor ve doğal havalandırma sistemine de katkıda bulunuyor.
Tasarımdaki bir başka temel odak noktası ise; binanın şimdi ve gelecekte esnek kullanılabilecek olması denilebilir.
Dersliklere ek olarak, avluya bakan bir geniş, çok işlevli koridor şeklinde bir ‘taşma’ alanı da var. Derslikler ve koridor arasındaki şeffaf duvar, kısmen dolaplarla örtülüyor; bu şekilde küçük öğrenci grupları, kendi başlarına derslik dışında tamamen öğretmenin gözünden uzak olmaksızın çalışabiliyorlar.
Binanın esnekliğinin başka bir örneği, yük taşıyıcı yapının seçilen yerleşimden bağımsız olması ve bu sayede zaman içinde pedagoji bilimindeki ilerlemeler, hacimsel değişikliklere kolayca dönüştürülebilecek gibi.
Proje Künyesi
Proje adı Hogeland College, Warffum
Mimarlar ADP Archtitects
Yer Warffum, Hollanda
Müşteri Hogeland Koleji
Tamamlanma 2013
Alan 6000 m2
Fotoğraflar Gerard van Beek
Kaynak: Heval Zeliha Yüksel, Seramik Mimarlık
https://www.arkitera.com/haber/index/detay/seramik3/17343
3 Yorum
Lale Sim
Türkiye’de özel okul diye yapılanları ve hatta vakıf üniversite binalarını bir düşünürseniz çok katlı apartman gibi neredeyse. Bir de bu okula bakın. Hangisi mimarlık ürünü?
cem alper
Yapının günün birinde başka bir fonksiyona dönüştürülebilir olması çok mühim. Bir de topoğrafyaya uygun olması. İlla da simge yapı yapmaya gerek yok demek ki. Ahmet Eğilmez’e katılıyor ve görgü eksikliği diyorum.
Ahmet Eğilmez
Yüksek tavanlı, tepe pencereli, güzel aydınlatmalı, sıkışmadan oturma yerleri olan hakikaten ideal eğitim yerleri tasarlamak ve uygulamak zenginlere mahsus mu desek, bizde paralı onca okulun bunu akıl edememesini nasıl açıklamak gerekir diye düşünüyorum.
Sadece görgü eksikliği değil sanırım.