Eğitimde Farklı Tasarımlar

5 Dakika Okuma Süresi

Eğitim yapılarında daha sade bir mimari tercih ediliyor olsa da, zaman zaman ortaya çıkan farklı tasarımlar, bu tercihin de değişmeye başladığını ortaya koyuyor. Bazı araştırmalara göre, eğitim yapılarının tamamı bu tip farklı tasarımlara sahip olsaydı, dünyada eğitim düzeyi daha yüksek olabilirdi! Elbette dışından çok içinde ne olduğunun önemli olduğu söylenebilir ancak insana huzur, rahatlık ve yaratıcılık aşılayan mekanların öneminin de yadsınamayacağı bir gerçek…

Egitim-0

Aşağıda farklı eğitim yapılarına yer veriyoruz. Belki de yeni nesil genç mimarlara bu konuda ilham verir ve gelecekte farklı tasarımlarla daha çok karşılaşabiliriz.

Ørestad Lisesi, Kopenhag

Egitim-1

Egitim-2

Egitim-3

Kopenhag’ın yeni banliyösü olan Ørestad’da yapılan bu kampusun, açık, modern tasarımı ve kutu biçimindeki dış cephesini canlandıran, güneşin yönüne göre de otomatik olarak dönen renkli saydam camları bulunuyor. İçeride ise pek çok döner merdiven ve dev turuncu minderler üzerinde öğrencilerin oturduğu platformlar bulunuyor.

Yeşil Çatı Sanat Okulu, Singapur

Egitim-4

Egitim-5

Dünyadaki en heyecan verici yeşil çatılarından biri, Singapur’daki Nanyang Teknoloji Üniversitesi’nde yer alan Sanat, Tasarım ve Medya Okulu’nda bulunuyor. Arazinin içine öyle bir yerleşmiş ki, belirli bir mesafeden bakıldığında orada 5 katlı bir yapı olduğunu anlamak neredeyse imkansız. Pek çok camdan duvar, içeriye doğal ışığın girerek mekanları aydınlatmasını sağlarken, çimenle kaplı çatı ise öğrencilerin toplanma mekanı olarak görev yapıyor. Yeşil çatı aynı zamanda binayı yalıtıyor, kendisini çevreleyen havayı serinletiyor ve sulama için yağmur suyunu topluyor.

Modern Lise #9 Los Angeles

Egitim-6

Egitim-7

Daha çok avangart bir sanat müzesi tasarımına benzese de, Avusturyalı tasarım firması Coop Himmelb(l)au tarafından tasarlanan Los Angeles’teki bu çağ-ötesi bina, aslında bir devlet lisesi. Lise #9, 1800 öğrenci kapasitesine ve 1000 koltuklu bir iç tiyatroya sahip.

Stata Merkezi, MIT

Egitim-8

MIT’nin Stata Bilgisayar, Bilgi ve Zeka Bilimleri Merkezi, Frank Gehry tarafından tasarlandığını belli ediyor. Canlı yapı, eğimli kuleleri, alışılmışın dışında açılı duvarları ve tuhaf şekilleriyle Gehry’nin maceraperest, sürrealist stilini yansıtıyor. Binada sınıflar, araştırma tesisleri, fitness salonu, çocuk bakım merkezi ve büyük bir oditoryum bulunuyor.

New York Üniversitesi Felsefe Bölümü

Egitim-9

NYU Felsefe Bölümü’nün dikkat çekmeyen tarihi dış cephesine bakarak içinde ne olduğunu tahmin etmek imkansız. Steven Holl Architects tarafındna yenilenen iç mekanda beyaz duvarlar ve dışarıdan gelen ışığı inlginç dokularla içeriye alan delikli korkuluklarıyla görsel olarak oldukça karmaşık duran bir dizi köşeli merdiven yer alıyor. Işığın etkisi mevsimlere ve gün içinde zamana göre değişiyor.

Miami-Dade Kolej Kampüsü

Egitim-10

Egitim-11

Miami kent merkezindeki Biscayne Bulvarı üzerinde bulunan Miami-Dade Kolejinin konsepti, kentin siluetine oldukça parlak ve ilginç bir etki katacak. Oppenheim Architects tarafından tasarlanan göz alıcı cam ve çelik kulenin içinde çimden koridorları da bulunan farklı bir şekli var. Projenin 2012’de tamamlanması bekleniyor.

Metzo Koleji, Hollanda

Egitim-13

Egitim-13

Hollanda’nın doğusunda yer alan Doetinchem kentindeki yeni Metzo Koleji, tam merkezi çıkarılarak yerine bir bahçe yerleştirilmiş, kompakt, piramit şekilli bir bina. Çevresinde mümkün olduğunca açık mekan bırakabilmek amacıyla yapı, hem meslek okulu hem de hem de kamusal spor faaliyetlerine cevap veren bir tesis olarak işliyor.

Henning Larsen Üniversitesi Kampus Konsepti, Danimarka

Egitim-14

Egitim-15

Danimarkalı firma Henning Larsen, Danimarka’nın Kolding kentinde yapılacak olan bir üniversite kampusu tasarım yarışmasını, Østerbrogade nehri kıyısındaki açık, havadar tasarımı ile kazandı. Yerleşimi nehre paralel değil de onunla bir üçgen oluşturacak şekilde seçilen binanın dışındaki ekranlar, sahilden gelen ışığın içeri geçmesini sağlamaya yarıyor. İçinde geniş, açık bir oditoryum, kamuya açık bir kafe, ofisler ve sınıflar yer alacak.

Napier Üniversitesi, Ders Amaçlı Tiyatrosu

Egitim-16

Napier Üniversitesi ders amaçlı tiyatrosu daha çok Napier Yumurtası ya da Bisiklet Farı olarak adlandırılıyor. Tarihi 19. yy üniversite binasının üzerine yerleştirilmiş olan oval tiyatronun bir duvarı boydan boya camdan yapılmış.

Rafael Arozarena Lisesi, İspanya

Egitim-17

Egitim-18

Rafael Arozarena Lisesi İspanya’nın La Orotava kentinin tarihi merkezine yakın kurulmuş ve yinetim yapıları ve bahçe terasların bulunduğu çevreye mükemmel biçimde eklenmiş. AMP Arquitectos tarafından tasarlanan okulun beton dış cephesi, kentten kırsal alana yumuşak bir geçiş sağlamak için farklı tonlarla yumuşatılmış.

Bikuben Yurtları, Kopenhag

Egitim-19

Geleceğin öğrenci yurtları olarak da tanımlanan Kopenhag Üniversitesi Bikuben Yurtları’nın diğer yurtlara hiç benzemediği kesin. Beton, metal ve pencerelerin camları, turuncu boyanın parlak dokunuşuyla birleşen monokrom bir etki yaratıyor. İç mekanda odalar ve toplanma alanları, avlunun etrafında iki spiral oluşturuyor.

jubilee Kampusu, İngiltere

Egitim-20

Eski bir bisiklet fabrikası, 2500 öğrenci için müthiş bir akademik parka dönüştürüldü. Ahşap, çelik ve cam binalar, sakin, yapay bir gölün kenarında yer alıyor ve binanın önündeki kolonlar, alanın yaya yolunu tanımlıyor. Restoranlar, mağazalar ve avlu alt katta yer alırken, fakülte salonları üst katlarda bulunuyor. Kampusun en dikkat çekici binaları ise dairesel Bilgi ve Kaynak Merkezi ile konik ders salonları.

Yazı ve Görseller: WebUrbanist
Çeviri: Mimdap

7 Yorum

  1. ayşenur

    gerçekten de harika modeller sizleri kutlarım başarılar dilerim

  2. İhsan Duygulu

    “Field theorie”yı geliştiren Walter Netsch, ancak mimarlığın büyük şirketlerin eline geçmesi ile esas tasarlayan ve düşünenin ismi şirket isminin gölgesinde kalıyor, “S.O.M. GRUBUNDA ÇALIŞAN BİR MİMAR” ifadesinin nedeni bu. 1100 kişinin çalışdığı Foster grubunda Norman Foster in,iş ilişkileri dışında, herhangi birşeyi tasarladığını düşünmüyorum.

  3. İhsan Duygulu

    Eğitim yapılarına deneysel yaklaşımlarda mutlaka konu edilmesi gereken “field theorie” yapılarıdır, UİC’ın Chicago kampüsünde(university of illinois in chicago) iki bina field theorie ‘ye göre yapılmışdır , bunlardan birisi sanat ve mimarlık okulu binası,acıldığında , öğrenciler orada okumayı önce red etmişler, sonra proje müellifi , S.O.M. grubunda çalışan bir mimar, öğrencilere tasarım felsefesini anlatarak onları ikna etmiş.
    p.s. ne yazık ki elimdeki fotorafları buraya yapıştıramıyorum

  4. drcankor

    Bazı dostların haklı olarak TÜKETİCİ TOPLUM TUZAKLARI diye algıladığı bir kısım projeler, çoğunluğu absürt de olsa, değişim ve gelişimin vazgeçilmez kilometre taşları olmaya adaylar olarak kabul etmek gerek. Zira sanat, ZENGİNLİĞİN, ARTI DEĞERLERİN VE MEDİSİ AİLESİ gibi zenginlerin himayesine her zman gereksinim duyacaktır. Önemli olan durumdan vazife çıkarıp SANAT TARİHİNE birşeyler bırakabilmek ve bu arada yaşam standartlarına birşeyler ekleyebilmektir.
    O açıdan bakılırsa, SİNGAPOR YEŞİL ÇATI PROJESİ MÜTHİŞ…
    saygılar…

  5. turgut astekin

    bu kadar farklı okul yaklaşımı nasıl yaratılabilmiş hayret doğrusu. eğitimin deneysel oluşu ve ktılımcı oluşu “tip proje” denilen dyatmacılığı ortadan kaldırıyor anlaşılan.

  6. Ahmet Necati Gülesen

    Bundan beş altı sene önce eğitim yapılarıyla ilgili Türkiye’de bir dizi okul projesi yaptırıldı üniversitelere. Üzerinde çok az tartışma oldu. Aslında pek gün yüzü görmedi projeler nedendir bilinmez. Üniversite döner sermayeden işi yaptı ve yerine oturdu. Odalar pek atlamadılar kenardan izlediler. Bakanlık galiba adalet saraylarında olduğu gibi yeni “milli mimari” yaratacak örnekler bulamadığından olsa gerek işin ucunu bıraktı. Sonuçta bir uğraşı heba edildi. Şimdi sorar dururuz birbirimize kutu kutu sıva boya okul binalarımız değişmeyecek mi diye.

  7. Hayati Binler

    Günümüz tüketim toplumunun ve vahşi kapitalizmin tasarımdaki izlerini görüyoruz. Eciş bücüş binalar tercih ediliyor muhtelif gerekçelerle.

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmiştir